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粤中小学一年级开学启用新编“三科”教材

发布时间:2017-08-30 10:09 来源: 网络整理

粤中小学一年级开学启用新编“三科”教材

粤中小学一年级开学启用新编“三科”教材

  历时五年编审完成《语文》《历史》《道德与法治》三门教材

  新学期马上就要开始了,今年,小学和初中一年级小朋友们将会拿到新上加“新”的教材。记者从教育部28日召开的新闻发布会上获悉,教育部统一组织新编的义务教育阶段三门学科——《道德与法治》《语文》《历史》(简称“三科”)教材,将于今年9月在全国中小学起始年级投入使用。广东省教育厅表示,今年广东所有义务教育阶段的小学和初中一年级学生,将全部启用新的统编教材。

  ■新快报记者 王 娟

  实习生 张毓莹

  通讯员 粤教宣

  粤教研

  中小学一年级全部启用新编教材

  据悉,新“三科”教材是教育部统一组织编写,历时五年完成了编审工作。根据三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求,2017年秋季学期,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材,2018年覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。

  师资培训方面,将建立健全国家级、地市级、县级三级培训体系,分层实施,三年完成三科教师全员培训。

  记者走访部分广东省中小学了解到,去年,已有部分学校的一年级、七年级开始试用新的统编教材。在广州购书中心、新华书店,记者遇到了不少前去购买新教材的家长和学生。书店一、二、七、八年级的教辅资料都已是新统编教材的内容,但新教科书并未上齐。据悉,新教材将于近两日陆续上架。

  记者从广东省教育厅了解到,今年秋季学期开始,全省义务教育阶段小学和初中起始年级学生,即小学一年级和初中一年级学生都将统一试用新的统编教材。到2019年秋季学期,全省小学和初中所有年级全部使用统编教材。

  10万教师已接受培训

  记者从省教育厅了解到,截至目前,广东已完成10万名义务教育阶段“三科”教师的培训工作。

  省教育厅副厅长王创指出,“三科”统编教材的使用,关键在教师。省教育厅负责统筹全省“三科”教师培训工作,开展省级教研员和骨干教师培训;地级市统筹市域内“三科”教师培训工作,负责培训县级“三科”教研员;县(市、区)负责“三科”教师培训工作。

  据悉,广东将从今年起到2019年,用三年时间完成义务教育阶段“三科”共30多万名教师的全员培训工作,确保实现“三年全覆盖”的目标。

  亮点抢先看

  语文——传统文化内容加强

  语文教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容。

  据悉,新编语文教材的传统文化内容加强,小学语文古诗文有129篇,初中有132篇,其中包括古代诗词,如《木兰诗》《悯农》等,还有《愚公移山》等文言文;另增设专题栏目,安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。从课文统计来看的话,小学古诗文选篇总体占比30%左右,选篇数量较以往有增加,初中基本上跟以前差不多。

  此外,收录了大量革命传统经典篇目,如《纪念白求恩》《为人民服务》等,小学约40篇,初中30多篇。同时,指导学生阅读《红星照耀中国》《长征》《钢铁是怎样炼成的》等红色经典名著。以此,强化革命传统教育。

  为开阔学生的国际视野,新教材选取了不同国家的名家名篇,如高尔基的《海燕》、安徒生的《皇帝的新装》等。选入的外国作品约占总篇数的10%。

  对大家关心的鲁迅作品“大撤退”的问题,义务教育语文统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏表示,并没有那么回事。新教材小学选入了两篇鲁迅的作品,都比较简短,主要考虑是适合小学生的学习,像《少年闰土》选自《故乡》。初中选了七篇,像《从百草园到三味书屋》等。

  新教材适度降低了汉语拼音教学的难度,让孩子们“先识字再学拼音”。据介绍,这套教材课文最开始就是“天、地、人、你、我、他”等很大的楷体字,接着就是“金、木、水、火、土”。据悉,这是要帮助孩子们建立对汉字原初的感觉,一上学第一印象就是汉字。低学段的原来是1800字,现在减少到1600字;而且以前是会读、会写、会认,现在强调多认少写,这1600字里有800个字会写就可以了,不一定要求全都会写。

  历史——14年抗战历史完整呈现

  历史教材按照“点”(具体生动的重大历史事实)“线”(社会发展演变的基本规律)结合的方式编排教学内容,内容更注重学生的感受、观察、理解、思考等等,尤其是更强调学生的探究活动,学会解决历史的问题。

  中国古代一共是41课,专门介绍古代文化的课就有9课,另外其他课也有一些涉及这方面的内容,在中国古代史部分涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面,涉及的历史文化名人40多位,科技文化著作有30多部。

  历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展,领导社会主义革命、建设和改革的史实,涉及老一辈革命家40多位;完整介绍了中国抗日战争从局部抗战、全民族抗战到最终胜利14年的史实。

  道德与法治——强调德法兼修

  在此次教材统编工作中,将义务教育阶段原品德课调整为“道德与法治”,强调德法兼修,强化实践体验,全面系统地落实社会主义核心价值观。小学涉及30多部法律法规,初中涉及50多部法律法规。

  传统文化教育方面,新教材介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神等内容,培养学生对中华优秀传统文化的亲切感,增强理解和认同。

  专家说

  国家统编教材 突出社会主义核心价值观

  广东省教育研究院教学教材研究室社会科主任沈林介绍,今年将全面投入使用的国家统编教材,与往年的教材相比,内容上有了不少新的变化。

  就道德与法治这一学科的新教材来说,最突出的就是全面系统地落实社会主义核心价值观;第二就是强化革命传统教育,突出中国红色基因的内容;第三是强调国家主权意识与安全教育;第四,强调中国传统文化,第五,强调了法治教育意识,增加了道德与法治的专册,集中讲授宪法,强化系统性。这些方面,小学和初中历史和语文教材也都有涉及。所以,新的三科教材,都是相辅相成的。

  让他感到欣喜的是,国家对教材建设的重视程度很高。“我觉得国家重视教材建设,把它放在政权建设、国家安危的角度上来了。国家领导担任教材建设机构负责人,教材就是国家意志的体现,教育就是培养什么人的问题,教材体现国家意志、国家要求。国家重视并统编教材对于培养接班人来说,相对近几年多版本教材的水平参差不齐,有其重要意义。”

  教师看

  改革力度还不够大

  谈及对新编语文教材的感受,长期工作在小学语文教育一线的教师小星坦言:“改革的方向是对的,可是改革的力度还远远不够。”在她看来,新的小学语文教材虽增加了古诗文的数量,但数量还是不够,且内容不够广泛;其次,章节设置太过零散,考试制度、方式和题型也并未随之变化。

  她认为,中国传统文化博大精深,孩子从小就应该多读多背,量化很重要。“小学最好随堂考,不要统考,让孩子有更多的时间去大量地阅读,而不是应付考试,真正提高孩子们的素养。”

  家长谈

  期待选拔体系更科学

  对于小学课本的变化,儿子读4年级的乐乐爸爸表示,新增古诗词等传统文化的内容让他感觉很好。乐乐上学前就已经认识不少字了,新课本先识字再学拼音,也符合现在孩子的趋势。

  身为大学历史教授的乐乐爸爸认为,历史科改革方向是对的,“减少机械记忆的部分,而加大历史思维的培养,就是怎么样去思考历史,这点更重要。”

  采访中,不少家长和乐乐爸爸一样,期待选拔体系也能顺应做出改变。教材所希望培养的素质,也许还是会被应试教育所影响。“教材的改革是个很好的开头,希望未来中考和高考的选拔体系也能够更科学更与素质教育相结合。”

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